Estudios de caso: Configuración de laboratorio/conferencia
Darlene Winnington, Delaware Technical & Community College
Organización del curso
Los alumnos son asignados a este curso por los resultados de una prueba de aptitud, por sus puntajes en la prueba SAT o por haber completado un curso de matemática básica. Deben completar las tareas y las pruebas en MyMathLab y responder correctamente al menos el 75% de cada prueba para aprobar el curso. Actualmente, las tareas y cuestionarios dan cuenta de un 20% de la calificación total, los ejercicios tutoriales con seguimiento, de otro 20%, y las pruebas, del 60% restante.
¿Cómo se usa MyMathLab?
Yo uso MyMathLab en una configuración de laboratorio/conferencia. No sólo uso MyMathLab para hacer un seguimiento del progreso y las tareas de los alumnos, sino que también uso en clase los ejercicios tutoriales con seguimiento para que los alumnos “hagan matemáticas”. Según una reciente investigación sobre el cerebro humano, los alumnos aprenden al hacer. La práctica genera dendritas especializadas en la actividad que se practica. Más aún, la investigación sugiere que los alumnos necesitan leer o practicar lo que se presentó en la clase dentro de las 24 horas posteriores, u olvidarán el 80%. Según esta investigación, puedo desarrollar un tema durante 15 a 20 minutos. Luego los alumnos deben resolver en los tutoriales con seguimiento cuatro o cinco problemas sobre los conceptos tratados. Y este ciclo se repite. Dado que los tutoriales tienen un seguimiento y forman parte de la calificación, los alumnos toman los problemas con seriedad y participan en la actividad. Y lo más importante es que, de esta manera, están “haciendo matemáticas” ¡y generando más dendritas para hacer matemáticas!
La función más utilizada es la "solución guiada". Muchos alumnos han manifestado que aprendieron matemática gracias a las soluciones guiadas. Estas soluciones ayudan a los alumnos en su casa y evitan que se sientan completamente frustrados, ya que les proporcionan una explicación.
Resultados de los alumnos que utilizan MyMathLab
Gracias a MyMathLab, ha aumentado la participación en clase. Los alumnos comprenden que se realiza un seguimiento de su progreso y que no hay excusas. MyMathLab está produciendo los resultados que esperaba, en muchos sentidos. El semestre pasado introdujimos la configuración de laboratorio/conferencia en nuestro curso más elemental, matemática básica, e intentamos compararlo con otro entorno de web. Yo obtuve un índice de aprobación del 84% en el examen final. Los resultados del sistema con el cual íbamos a realizar la comparación no eran válidos porque el examen final no se tomó adecuadamente. Los instructores no calificaban de manera uniforme y permitían segundos y terceros intentos.
Este semestre se está usando nuevamente MyMathLab y los alumnos lo han recibido tan bien que han solicitado las secciones con ese formato. Podríamos haber completado al menos otras 8 secciones con MyMathLab.
Sin embargo, todavía estamos usando el otro formato, tratando de corregirlo una vez más. Sería más interesante hacer un seguimiento de los índices de éxito de estos dos grupos de alumnos en su próximo curso.
MyMathLab me ahorra tanto tiempo que ahora puedo dedicarme a mi familia ¡y hasta estoy dedicándome a mi doctorado!
Más estudios de caso
Asignación de tareas en línea (University of Idaho)
Entorno de una clase tradicional (Youngstown State University)
Curso en línea (University of Toledo)
