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Características

Características para los instructores

MyMathLab brinda a los instructores un conjunto completo y flexible de materiales para cursos, junto con herramientas de administración que facilitan el dictado total o parcial de un curso en línea.

Poderoso administrador de tareas y pruebas: cree, importe y administre tareas, cuestionarios y pruebas en línea con calificación automática, para dedicar menos tiempo a la calificación y más tiempo a la enseñanza. Puede crear actividades a partir de ejercicios en línea que guardan estrecha correlación con el libro de texto, o bien puede crear sus propios ejercicios personalizados. Los ejercicios de tarea incluyen soluciones guiadas y problemas de muestra que ayudan a los alumnos a comprender y afianzar conceptos. Dispone de una amplia variedad de opciones para las actividades, que incluyen duración, supervisión y cantidad máxima de intentos permitidos.

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Generador de ejercicios personalizados: el Generador de ejercicios de MyMathLab (MEB) le permite crear ejercicios estáticos y algorítmicos para sus actividades en línea. Puede recurrir a la biblioteca de ejercicios de muestra para crear preguntas con facilidad, o bien puede elaborar preguntas totalmente nuevas. Los ejercicios pueden incluir líneas numéricas, diagramas y gráficos circulares, y usted tiene la posibilidad de crear una realimentación personalizada que aparece cuando los alumnos ingresan respuestas. Nota para usuarios de MyMathLab en Español y MyMathLab Brasil: Esta función sólo está disponible en inglés.

Haga clic aquí para ampliar la pantalla del Generador de ejercicios personalizados


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Libro de calificaciones con seguimiento integral: el libro de calificaciones de MyMathLab realiza automáticamente el seguimiento de los resultados de sus alumnos en pruebas, tareas y tutoriales. Esto le permite controlar mejor la administración de resultados y el cálculo de calificaciones. Todas las calificaciones de MyMathLab pueden exportarse a un programa de hojas de cálculo (como Microsoft Excel). El libro de calificaciones permite visualizar los datos de los alumnos de distintas maneras, y le ofrece la flexibilidad necesaria para asignar valores a las actividades, determinar qué intentos se contemplarán para el cálculo de los puntajes, y omitir o eliminar resultados de actividades individuales.

Haga clic aquí para ampliar la pantalla del Libro de calificaciones


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Cursos completos y herramientas de personalización en línea: los cursos de MyMathLab incluyen abundante contenido que está estrechamente integrado con el libro de texto. Cuando adopta un curso de MyMathLab, adopta todo lo necesario para impartir un completo curso en línea. Pero además, con el Administrador de cursos, tiene la posibilidad de crear y personalizar los cursos. La página del Administrador de cursos muestra su nombre y el de su institución, y le permite crear y personalizar cursos, instalar los complementos y reproductores necesarios para realizarlos, modificar la información de los cursos, y copiarlos o eliminarlos.

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Posibilidad de copiar o compartir cursos y administrar grupos de cursos: si ha dedicado tiempo a la personalización de su curso de MyMathLab y desea volver a utilizarlo en el semestre siguiente, puede copiar dicho curso y conservar todo lo que había personalizado. También puede permitir que otros instructores copien su curso. Para coordinar varias secciones del mismo curso, puede crear un grupo de cursos, de manera que las actividades del curso "coordinador" aparezcan automáticamente en los cursos "miembros". Esta opción es ideal para departamentos que desean mantener un programa uniforme en diversas secciones impartidas por distintos instructores.

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Características para los alumnos

MyMathLab ofrece a los alumnos un entorno de aprendizaje personalizado e interactivo, que les permite aprender a su propio ritmo y medir su progreso.

Ejercicios tutoriales interactivos: las tareas y los ejercicios prácticos de MyMathLab guardan correlación con los ejercicios del libro de texto, y se regeneran de manera algorítmica para que los alumnos cuenten con innumerables oportunidades de practicar y afianzar los distintos conceptos. La mayoría de los ejercicios son de respuesta libre, y proporcionan una paleta intuitiva de símbolos matemáticos para ingresar notaciones. Los ejercicios incluyen soluciones guiadas, problemas de muestra y ayudas didácticas que brindan asistencia adicional en el punto de uso, además de generar una realimentación útil cuando los alumnos ingresan respuestas incorrectas.

Haga clic aquí para ampliar la pantalla del Reproductor de MyMathLab


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Ayudas didácticas multimedia: en cursos que utilizan el Reproductor de MyMathLab, las tareas y los tutoriales seleccionados están vinculados directamente a recursos multimedia, como videos y animaciones, asociados con los ejercicios. Por ejemplo, un ejercicio tutorial puede tener un videoclip con parte de una clase impartida por un instructor, o bien incluir una animación que ayude a demostrar un concepto. Desde cualquier ejercicio práctico o de tarea, los alumnos pueden visitar las páginas en línea correspondientes a la sección del libro de texto en la que están trabajando.

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Plan de estudio para aprender a su propio ritmo: el plan de estudio de MyMathLab ayuda a los alumnos a monitorear su progreso y les indica con exactitud en qué temas necesitan profundizar la práctica. MyMathLab genera un plan de estudio personalizado para cada alumno en función de los resultados obtenidos en las pruebas. Este plan está vinculado directamente a ejercicios tutoriales e interactivos referidos a los temas que el alumno aún no ha podido afianzar. Los alumnos pueden volver a generar estos ejercicios con nuevos valores para poder practicar de manera ilimitada; los ejercicios incluyen soluciones guiadas y ayudas didácticas multimedia que les brindan la asistencia adicional que necesitan.

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Preguntas frecuentes sobre MyMathLab



Desde el verano de 2005, cuando comencé a pedirles a mis alumnos de álgebra que realizaran tareas en línea con MyMathLab, he observado mejoras extraordinarias en su desempeño. Estoy enormemente satisfecha porque finalmente he encontrado la manera de que se comprometan seriamente con las tareas asignadas, y se esfuercen por comprender el material y lograr un verdadero aprendizaje... Además, de esta forma evito el dolor de cabeza que me producía la calificación manual de las tareas."

Brooke Quinlan, Hillsborough Community College (FL)