Estudios de caso
Vea cómo diversos instructores han integrado con éxito MyMathLab a diferentes estructuras de cursos y cuáles han sido los logros de sus alumnos.
Kirk Trigsted, University of Idaho
“De un total de 491 alumnos que terminaron el curso, 457 eligieron hacer las tareas con MyMathLab y sólo 34 eligieron hacerlas con el libro de texto. Es decir que el 93% de nuestra población estudiantil prefiere resolver los problemas con MyMathLab en lugar de utilizar el libro de texto tradicional”.
Configuración de laboratorio/conferencia
Darlene Winnington, Delaware Technical & Community College
“La función más utilizada es la "solución guiada". Muchos alumnos han manifestado que aprendieron matemática gracias a las soluciones guiadas. Estas soluciones ayudan a los alumnos en su casa y evitan que se sientan completamente frustrados, ya que les proporcionan una explicación”.
Entorno de una clase tradicional
Dra. Annette M. Burden, Youngstown State University (OH)
“Nuestro índice de aprobación aumentó de un 35% a un 75% u 85%, según el período. [...] El curso [que se impartió con MyMathLab] ha mejorado considerablemente el índice de éxito de los alumnos en Ingeniería técnica”.
Gwen Terwilliger, University of Toledo (OH)
“Sin lugar a dudas, MyMathLab está produciendo los resultados que esperábamos en la enseñanza y el aprendizaje. A medida que lo usamos, vamos descubriendo cómo aprovechar aún más todo lo que ofrece MyMathLab”.
