Notícias e Eventos: novos recursos no MML a partir de janeiro de 2010

Seu curso já está atualizado!

Os novos recursos do MyMathLab foram implementados em 23 de dezembro de 2009 e já estão disponíveis para seu uso, sem necessidade de nenhuma instalação adicional.

Novos recursos

Sistema de notas

Análise de item para testes e questionários agrupados
Nos testes e questionários que utilizam questões agrupadas, os professores agora têm à sua disposição estatísticas de desempenho por aluno e por item. Isso permitirá a eles analisar o desempenho da turma e de cada aluno por pergunta e objetivo do teste e também medir a dificuldade relativa das perguntas aplicadas a esse grupo.

Exportações acumuladas de cursos-chave
Os professores coordenadores do curso podem optar por gerar Exportações avançadas dos resultados dos alunos em um arquivo .csv para todos os cursos aos quais têm acesso. Esse arquivo também contém informações resumidas sobre o desempenho do aluno em todo o grupo de cursos. Além disso, está disponível a opção de exportar os resultados do curso em um arquivo .zip com arquivos .csv separados.

Gerenciador de tarefas e Testes e Gerenciador do Plano de estudos

Tarefas afetam o domínio no Plano de estudos
Agora os professores têm a opção de permitir que as tarefas afetem o Plano de estudos. Eles também podem controlar quais tipos de atividades afetam esse plano e determinar o domínio. Na página Opções de domínio, no Gerenciador do Plano de estudos, é possível incluir tarefa, excluir exemplos de testes ou questionários e especificar a pontuação percentual necessária para obter domínio em cada tipo de atividade.

Possibilidade de ajustar o número de tentativas nas questões da tarefa
Os professores têm a opção de escolher o número de vezes que os alunos podem trabalhar em cada campo de resposta em uma pergunta, alterando o padrão de três tentativas para qualquer número entre 1 e 99. Isso pode ser feito no nível da pergunta, na janela Visualizar e remover da tarefa, ou no nível da atividade, em Visualizar detalhes da pergunta.

Capacidade de ocultar o Plano de estudos
Professores que não utilizam o Plano de estudos em seus cursos agora têm a opção de ocultá-lo completamente (nesse caso, o botão não é exibido). Outros professores podem optar por ocultar o Plano de estudos mesmo depois de os alunos realizarem um teste ou concluírem uma atividade. As duas opções podem ser encontradas na página Selecionar abordagem no Gerenciador do Plano de estudos.

Capacidade de ocultar a pontuação do teste e/ou os resultados das questões
Uma nova seção Exibição de resultados, na página Configurações da atividade, permite aos professores escolher se desejam mostrar aos alunos as pontuações do teste e os resultados das perguntas (a exibição atual), apenas as pontuações do teste ou não mostrar nada. Nesse último caso, os alunos veem sua página “Resultados” imediatamente após o envio de um teste ou questionário, e na coluna em que normalmente são exibidas as pontuações serão mostrados traços.

Acesso mais rápido para editar questões fornecidas pela editora
Na janela “Visualizar e Remover”, os professores podem clicar no novo botão “Copiar e editar” para acessar o “Construtor de exercícios” com a pergunta já em vigor.

Tolerância para respostas numéricas
Essa opção permite que os professores especifiquem sua própria faixa de tolerância (em decimais ou porcentagens) para aceitar respostas numéricas. Introduzida no último semestre para títulos de estatísticas, essa opção agora está disponível para todos os títulos.